对其他考生提出了音质问题但没被受理的问题，他回应称，要联合考务工作职员的记载来掌握实际情况，“家长据说其余考场重考了，而自己孩子说有点杂音，他就感到假如本人孩子重考会考得更好，谁不想多考一遍呢？但情况是不一样的”。
在刘新重新提交试卷后，此时已将近1点，“出考场之前，监考员要求我们每个人都要在一张纸上签字，大略意思就是‘因为音质问题播放了第二遍，第二遍已经听清楚了’，让我们签字才干出考场。”
家长质疑：杂音情况影响高考公平
他表示，在重考的操作过程中，都是按照政策来处理，没有任何违规的处所，“是完整准确的”。
据一名高三家长李女士先容：“检讨时放的是去年的题，然而也有杂音，电流声很重。现场同行的教育局工作人员说这个是合乎天津高考听力标准的，但我们家长都不能接收。”
听力录音放完之后，十六考场有两名同学向监考员反映听力杂音严峻，“下面的同窗也小声附和，说确切有问题，监考员就去向流动监考处阐明了情况，但没被受理，流动监考说不影响考试，就把我们（反映的问题）驳回了”。
对此，考生家长不满，数十名家长前往教育局沟通，在和武清区教育局协商后，家长和教育局工作人员一起前往雍阳考点的教室检查听力设备。
“不能说考生认为有问题，我们就直接给他重播。”该工作人员解释称，在重考的四个考场学生反映问题之前，监考及监听的工作人员已经向流动监考员反映了情况，“经过考点确认及监听，肯定是有问题，并请示了天津市考试院后，才实行换考场重播的”。
武清区教育局：处置计划无违规情况
高考听力现杂音，四考场重考
针对考生和家长的疑难，3月28日，澎湃新闻记者接洽了天津市武清区教育局考试核心，一名石姓工作人员表示，考试操作过程中没有任何违规情况，“我们每个考点的播放室都设有两名英语老师作为监听员，监听听力播放的情况，包括音质，而考场内的监考员也负责记载本场考试的试题播放情况”。
对此，28日，澎湃新闻记者采访了武清区教育局考试中央，一石姓工作人员回应称，该考点的处理无违规情况，“不能说考生觉得有问题，我们就直接给他重播。我们会依据实际情况来界定是否重播，然后请示市考试院，都是契合规定的”。
天津市武清区雍阳考点一名高三学生告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），虽然英语是一年两考制，但听力考试只有一次（包括两套试题），“广播放考试规则的时候都是畸形的，试音环节有点杂音，但开始放听力录音之后，杂音就不停过”。
刘新说，到了新的教室后，监考员把已经收上去的听力考尝尝卷和答题卡重新发放给学生，“换了教室仍是有杂音，但变明白了一些”。
原题目：天津武清英语高考听力杂音遭质疑，教育局：吻合高考听力标准
在同学们的强烈反映下，被告诉换到另一个教室进行重考,11515藏宝阁开奖资，“当时除了我们考场，还有二十、二十二、二十四考场都换了教室，容许重考”。
3月23日上午10点40分，天津市高考英语第一次考试笔试结束，监考员收好笔试局部答题纸，播送开始播放考场规矩，之落后入听力试音部门，筹备开端英语听力考试。
他告诉汹涌新闻，武清区的八个考点，包含雍阳中学，都是历年承接高考义务的学校，“它的设备要到达天津市请求的设备尺度之上，我们才予以应用，每个考场的喇叭确定有差别，但这个差异都是在可控的范畴之内的”。
“交了卷个别就结束了，无奈挽回的。”在得悉张伟所在的考场听力有杂音后，学校的带队老师告诉张伟，“没有措施”。
他表现，武清区教导局已经跟家上进行了屡次说明，“家长不是考场的亲历者，他们反映的情况咱们只是作为参考。而且就考生反映给家长的情况，也未必是百分之百实在，要看当时的实际情况”。
十六考场当时没有学生举手向监考老师解释情况。谈及不举手的起因，张伟解释称：“考试前发下的《考场规则》第四点写了一条规定：听力期间不答应向监考员讯问并坚持宁静。大家都晓得有杂音，但是没有人敢举手说。”
义务编纂：张玉
在武清区雍阳中学考点十六考场的高三学生张伟（化名）告诉澎湃新闻，广播播放考试规则的时候很清晰，试音部分存在少量杂音但不影响考试，“但开始播放听力考试内容之后，杂音就始终没停过。”
3月23日的第一次高考英语科目考试包含一次笔试和两次英语听力考试，6月将进行高考英语的第二次笔试（不含听力部分）。
自2017年起，天津市开始履行高考英语科目“一年两考”轨制，终极高考英语成就取笔试和听力各两次考试中较高的分数，计入考生高考总分。
武清区雍阳中学考点，一些学生分开考场后反应听力杂音情形重大，另有四个考场在考试停止后重播听力进行重考，测验时光延伸近一个小时。
此外，对于四个考场的学生换教室重考，也让家长质疑“不公正”，“为什么不启用备用卷，固然有杂音，但他们已经听过一遍了，把已经收上来的卷子再从新发下去，不就相称于统一套题做两遍吗？”
3月23日上午，天津市结束了第一次高考英语科目考试。
目前多名学生和家长向武清区教育局反映该问题，对四个考场重放听力的公平性抱有异议，考生家长李女士说：“一是为什么其他考场听力问题被驳回？二是四考场重考为什么不启用备考试题，不是相称于一套题多考一遍？”
据第六考场的考生刘新（化名）介绍，在第一次考试的过程中，他所在的考场有两名同学先后提出了杂音的问题，监考员返回教室并带来了调音的工作人员，“杂音还是有的，只会变小了，但试题声音也变小了，听着还是吃力”。
该工作人员表示，依照天津市招生考试工作的划定，如果考生在考试进程中发明听力装备，或者音质有故障，能够在考试结束后当场提出，“但界定是否须要重播，一是要和播放室的监听员核实，二是要和监考员核实现场播放情况，如果经由鉴定确实有问题，我们就会由考务办公室请示考区、请示市考试院，而后断定是否重播”。
在和雍阳考点不同考场的同学交谈后，张伟说他发现不止一个考场存在听力杂音的情况。杨村三中的陈破（化名）告知磅礴消息，由于杂音问题连标题都听不太清。
引发争议的是，在同样有杂音的情况下，有四个考场提出来的杂音看法却被采用，被许可重听一遍，“这是让我们不能懂得的”，张伟说。
